丁丁:数学、自然科学是不用教的吗?

善问者 数理读经 20

数学、自然科学是不用教的吗?

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    王财贵
    王财贵,字季谦,祖籍福建,1949年生于台湾。文礼书院院长,全球读经教育首倡者,当代著名思想家,教育家,新儒家代表人物之一。师承掌牧民先生与牟宗三先生,五十年勤学会通中西文化,五十年体证接续儒家道统。继承并传续阳明“心学”,提出“格物致知”新解。以一元带动多元, 提出“全盘化西”。以孔孟理想、康德哲学及天台判教为宗,以高度的智慧,阐明教育之一目的三原则,构建圆融无碍的儿童读经教育。
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    我常说:数学是不用教的,至少小学到中学的数学,都是很简单的,都是可以自学的。

    我又说:自然科学是不用教的,至少小学到中学的科学是不用教的。因为都可以用文字说明。

    如果到了“研究”的阶段了,才需要老师。但所需要的老师,是真懂数学科学的人,而不是一般的“照本宣科”的老师。

    为了让学生们好好成长,为了让中华民族的科学进步,为了“科学救国”,敬请中小学老师们,不要再苦苦地教数学科学了!

    丁丁说得好:

    “自学组的孩子们一坐下来就是埋头苦写,不吵也不闹,非常安静。我常听当老师的人抱怨,说孩子们上课不专心、爱讲话…… 事实上,孩子不专心,是因为老师讲课太无聊的缘故;他们爱讲话,是为了自我救济(以免睡着)。一旦每个孩子都能够依据自己的程度向前学习,永无止尽地探索会令他兴奋,豁然开朗的经验会让他感到喜悦,孩子们处在一个振奋的学习氛围里,这个时候,完全不需要秩序管理。”

    为了老师自己方便轻松,也请老师们不要再苦苦教数学科学了!

    您可知道:中华民族自从“全盘西化”,高喊“迎头赶上西方科学”以来,又不明科学教育的原理,只知埋头苦干。老师逼着学生(注一),再加上家长的推波助澜,聪明的中华民族子孙,都给教笨了!

    (请参看“数理读经的构想”一文)

    又:

    书店里随时随地可以买到各年级各色各样的数学“参考书”,内容比课本还多得多,题目比练习薄还刁钻得多。虽然是最坏的“布置作业”的功课,但却是最好的“自我挑战”的教材。教渝买一本四下或五上的参考书,让他往前做下去吧,不要障了他的前程。

    注一:“老师逼着学生”的“逼”,有两种:一种是:学生有一半是聪明超过数学和科学课本的,老师却“逼”着他要愚笨下来,好好听老师的课,这种“逼迫的伤害最大,而知道的人却很少。另一种“逼”,是大约有三分之一的学生(注中注),其聪明不及课本,老师则非得“逼”他跟上程度不可,若跟不上,什么侮辱都用上了,听说大陆的老师还可以骂到家长身上呢,真是一幅“人间地狱图”呀!

    (注中注)说有三分之一的学生跟不上数学科学的科目,是以一般小学三四年级作标准。如果是一二年级,则跟不上的人较少。而如果是以目前体制中的教学方式,学生愈学愈笨,而我们的数学科学教本的程度拉得太快,不合常情,则小学五六年级之后,就有超过一半的学生跟不上程度,到了初中,约有三分之二的人跟不上。到高中,在台湾,一百个学生里,数学考及格的只有五个。这不是折磨人么?(2008/03/16 11:04am)

    3周前 0条评论
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