如何兼顾读经与学校课业?孩子将来回国中会由很大落差吗?
孩子在家自学读经,因了解经典的重要且时间的紧迫(小学5年级),平时大量读经及背诵,所以较没去考虑学校课业及练习,也因为我们家长学历较低无法胜任教孩子学校的课程,这样孩子将来回到学校(如国中)会不会有很大落差呢?
在家自学又面临国小5年级课程的难度,我们家长只会读经部分,自然科技及社会方面都不太会教,那该如何呢?
请各位家长分享经验或方法 .谢谢.
-
以上诸友所答均甚好,甚可感谢.
不管提问的人是谁,这总是读经自学家庭存在的一个隐忧,故须提出,纵使是替别人提出也是好的.经典中不是常有弟子为发师者之高论,故故意设难以引之的问答么.(此处只取其问答多方之意,无谁为弟子谁为师者之比.)
这个问题,其实包涵许多层次,若欲澈底除疑,亦须顾及多种层次而答之,趁今清明得闲,试详为解答如下:
第一,大量读经,并非一天十二或十六个小时都读经,读经时间只有四个小时,或六个小时,最多八个小时,要做学校功课,仍是有相当时间的.只是读经儿童能力提升,以小量时间即可将功课作好.
去年,有屏东陈丽芬女士曾问我,她的读经自学的孩子要用多少时间做学校功课,我说,用全部学习时间的五分之一.今年她告诉我,最初用五分之一,后来用十分之一就做完了,她的孩子读经之外,读了许多课外书,还学音乐和瑜珈.而且学校功课还超前.二年级已经在做四年级的数学了.我预测他们在四年级时,就可进入初中课程,还忧六年级毕业后,接下上初中吗?
第二,自学愈早愈好,这不只对潜能开发的时机愈早愈有效而说,对学校的功课应付也是如此,因为愈小,功课愈简单,愈容易通过,甚至完全自己做就好,而通过一二三年级的,就容易通过四五六年级的,通过小学的,初中高中大学研究所,也水到就渠成,愈来愈好,因为他早已养成〔学习如何学习〕的能力了.
第三,如到较高年级才在家自学,则其学校功课愈难应付.因为孩子在学校几年下来,他的头脑笨掉了,学习心态被动了.他用尽全部力气都难作好学校功课了,还要大量读经,只用少量时间来应付学校那么多功课,更显无能为力了.
第四,但纵使事情已经难办了,如非办不可,为了要救这个孩子,还是只有一条路:在家自学,而且大量读经.三五个月,半年,他的智能开发了,学校功课就可以补回来.除此之外,没路可走了.君不见,只要学校成绩一差,就几乎永远差下去吗?几个能在学校继续学下去而有起色的?
第五,所以在家读经自学,是一个生命见解的问题,一个教育理论的问题,是要澈底改弦更张,全面另起炉灶的问题.
要已沉下去的学校功课有起色,不是要学校老师多关照,也不是要孩子多用功就有用的,因为这是整个生命整个头脑的问题,这是一个〔脱胎换骨〕的问题.而此时才想要用读经来补救,就要下定决心了.不是一天用个二三十分钟读经可解决的.
此时真须要老实读经,大量读经了.老实如何?家长和老师都要有纯朴的信心,不要怀疑,只管做下去.大量如何?学生一天至少要有六小时以上的读经时间.才可能〔脱胎换骨〕.大概要耐心等个半年至一年,他的心智变化了,聪明增进了,求经典有经典,求品德有品德,求功课有功课,一切都顺了.
第六,上面说过,聪明的孩子,小学功课都自己做(以课本,习作,参考书,考卷等)就好.若自己做不来,须要人指导,则现在在家自学,大体都是合力请老师,家长是不必负指导功课的责任的,所以家长程度不好并没关系.但如果是完全由家长自己教,孩子又遇到功课的困难,则应请家教就其难处教一教,这是天经地义的事.
第七,如进一步说:一个在家读经自学的孩子,学校功课没办法自己做.则我们应问看看,这个孩子在学校就能学好吗?如虽然整天在学校,本来功课已经不很好了.则自学以后功课不好,有什么关系?
提这问题的人,其意应是说:我的孩子本来在学校是可以学好功课的,但因在家自学了,所以学校功课退步了,赶不上了,因此可惜,因此烦恼.
但如果原来功课就不好,才在家自学,这时忽然要求起学校功课来,岂不是太不明理,要求太多了!因为在家自学只是提升学习成效,不是万灵丹,如是万灵丹,也须有一段治疗的时间呀.
第八,更进一步说,最不得已的想法,其实也是最真实的想法,诚如上帖朋友所说,一个人,其品性好,头脑聪明,是最重要的,学校功课不是最重要的.在家自学的家长愈有如此之决心,其子弟的成就就愈大.
祝福您,祝福读经在家自学的家庭.
1周前