知阅读之为末,方真能得阅读之益

善问者 阅读作文 22

要解决下文报导的隐忧,若说只要养成大量读经的习惯,不需担心孩子不喜欢阅读,但您愿意投入时间、塑造环境,给孩子一个关键的机会吗?

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    王财贵
    王财贵,字季谦,祖籍福建,1949年生于台湾。文礼书院院长,全球读经教育首倡者,当代著名思想家,教育家,新儒家代表人物之一。师承掌牧民先生与牟宗三先生,五十年勤学会通中西文化,五十年体证接续儒家道统。继承并传续阳明“心学”,提出“格物致知”新解。以一元带动多元, 提出“全盘化西”。以孔孟理想、康德哲学及天台判教为宗,以高度的智慧,阐明教育之一目的三原则,构建圆融无碍的儿童读经教育。
    评论

    凡事有本有末,末中固尚有末,而末中之本外,尚有本中之本,是谓大本。

    末中末者,体制语文之功课是也,末中之本者,阅读是也。

    以阅读为本者,须知尚有其本,识得本中之本,则阅读亦属末节也。

    知阅读之为末,方真能得阅读之益。盖大本之未得,纵尽情阅读矣,终未能大成也。

    奈世人皆务其末者,可惜!

    2007/12/11 04:38pm

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