如何开发孩子的作文实力?

善问者 阅读作文 26

女儿念全天自学班已近两年

她喜欢看书写作文

常常兴之所至随手写之

偶有佳作也常得到很多的赞赏

但老师一直对伊有高度期待

认为她经过深思熟虑后

应该可以写出更棒的文章

但她就是随性习惯了

从不打草稿而且往往是速速交卷

我可以随她这种得来全不费功夫的方式

还是应该如何开发孩子的实力呢

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  • 王财贵的头像
    王财贵
    王财贵,字季谦,祖籍福建,1949年生于台湾。文礼书院院长,全球读经教育首倡者,当代著名思想家,教育家,新儒家代表人物之一。师承掌牧民先生与牟宗三先生,五十年勤学会通中西文化,五十年体证接续儒家道统。继承并传续阳明“心学”,提出“格物致知”新解。以一元带动多元, 提出“全盘化西”。以孔孟理想、康德哲学及天台判教为宗,以高度的智慧,阐明教育之一目的三原则,构建圆融无碍的儿童读经教育。
    评论

    依我之见,作文不要太过开发。

    古之教法有云:“诗从放屁起,文自胡扯来”。

    如今各级学生,到作文时,往往苦思焦虑,而吐不出华采来。如有所作,也千篇一律,如套公式,都说的一些门面的假话,毫无创意,毫无真情,不能动人,只惹人厌,作文就等于造假说谎。因为在小学里,我们给儿童读的课本文章,多是“因文造情”“虚假浮夸”者(因为他们是为了写教科书而写教科书,不是为了感情来写教科书,所以也不怪他们,而只怪我们的“白话文”教育观念。)。又不鼓励(或不知如何鼓励)孩子多读书多累积学问,还没读几本书就要学生作文,而且要板起脸孔作文,要有主题,要有段落,要有修辞,要起承转合等等。作文变成了学生的苦差事。好像养蚕,没给他吃几片桑叶,就要叫他吐丝,于是就把蚕养死了。

    本来自我表达是人类的天性,是一件愉快的事。孔子云:“辞达而已矣。”至哉言乎!

    现在你的孩子喜欢作文,就让他直摅胸臆,有什么说什么。将来他就有文胆,敢思考,有己见,随着年龄和知识的成长,吐出漂亮的丝来,而且成蛹,天蚕变,翅而飞。假如现在就要求太多,他要必须百般思索才能下笔,甚至想着如何写,才能符合老师家长的心意,则他的慧根,就被无情切断了!

    试想,现在年纪这么小,纵使能写出一点比别的小朋友好的文章,能惊天动地么?能深入人心么?能传世么?只是白白把他的才情障蔽而己!

    急什么!

    该急的,急些吧!其它的,水到自然渠成,瓜熟自然蒂落。不必急,急也急不来。

    我常说:“有学问就会作文,没学问去补什么作文班都是白费,最多是养出一个绣花枕头。外表富丽堂皇,里面败絮其中,只能骗外行人,明眼人一见便知也。只不过现在外行人何其多所以也会陶醉家长和老师,而我们几代人的学问文章就都被葬送掉了,试问,学校教了几十年的作文课,

    为什么我们一代不如一代呢,我们象样的文学家在那里?

    我们不要再自欺欺人了,我们不要再用我们这一代被教育的方法来再牺牲下一代了。

    读经第一,阅读第二。此是生命学问扎实所在,其它皆弄玄虚耳。(2005/06/20)

    4周前 0条评论
  • 好学者的头像
    好学者
    学而时习之,不亦说乎?
    评论

    日期:  2005/06/23   发言人:  南徐

    主题:  Re:是否有网友收集整理王财贵先生的帖子?

    内文:

    王财贵先生回帖细密、认真,是我辈学习榜样,且许多贴子俨然成章,不知有人收集整理否?

    4周前 0条评论
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