私塾读经的孩子会受老师“素质低下”的负面影响吗?

善问者 师资教学 26

读经虽然重要,读经教育虽然可以开发孩子的潜在能力,但留在私塾读经的孩子,受老师素质低下的负面影响的可能性,不能因为“读经的好处”就可以忽略,其责任就可以推卸。

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    王财贵
    王财贵,字季谦,祖籍福建,1949年生于台湾。文礼书院院长,全球读经教育首倡者,当代著名思想家,教育家,新儒家代表人物之一。师承掌牧民先生与牟宗三先生,五十年勤学会通中西文化,五十年体证接续儒家道统。继承并传续阳明“心学”,提出“格物致知”新解。以一元带动多元, 提出“全盘化西”。以孔孟理想、康德哲学及天台判教为宗,以高度的智慧,阐明教育之一目的三原则,构建圆融无碍的儿童读经教育。
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    直接说:「留在私塾读经的孩子,受老师素质低下的负面影响」,若让天下初识读经的父母看到此语,不解这是如是先生一贯「恨铁不成刚」之言,而以为私塾主办人专找「恶师」来教学,不仅厚诬践踏了天下读经老师,且将让天下父母在读经门口,逡巡不前,则断丧天下读经种子,其罪将永世难赎矣。孔子系易云:「言出乎身,加乎民,行发乎迩,见乎远。言行,君子之枢机,枢机之发,荣辱之主也,言行,君子所以动天地也,可不慎乎?」吾人于此公天下之网络上,有所发言,皆惊动天地,影响万民,切宜慎之,再慎之!
    夫讲大话,求完美,谁人不会?譬如谁人不爱居室之美好?而孔子盛赞卫公子荆善居室,始有,曰:「苟合矣」,少有,曰:「苟完矣」,富有,曰:「苟美矣!」。在废墟中,有一蔽身之处,已足珍贵,在此时代中,能读一句两句经典,已属万幸,安可责全?若读经老师个个如圣如贤,岂不完美?然此乃一大妄想也。
    君子躬自厚而薄责于人,我一向责人的标准很简单:只要不存心害人,即是好人。若能稍有善念,即可赞叹。若有志向学时刻自勉者,虽未尽美,我即欲下拜顶礼之矣。
    愿如是先生能多赞叹读经老师,就如同我时常赞叹您一样。

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