读经儿童“在家自学”方案初议

如果您小孩儿的幼儿园或小学已积极实施读经教育,即一天至少有一个小时以上的读经时间,则很恭喜您,那是您和孩子的福分。近来有些读经的家长要求学校读经,得不到回应,只好让他们的孩子“在家自学”。

 

第一,“在家自学”方案之意义:

 

不论中西,自古人才几乎都出自“家教”或“私塾”。至于所谓公立小学,把学生集中到学校去,由国家制定教材教法,实施大规模集体统一教育,是晚近西方的发明。

 

这样的全民义务教育,有利亦有弊。它对普及民智、提升国力,居功厥伟;但因为集体教育很难因材施教,而且全国教育政策攸关重大,长期使用一种固定的教育理论,常失于偏颇。所以欧美国家便一面注重教育改革,一面鼓励私人办学或在家自学以补救之。台湾在1999年间也已完成在家自学的有关规定。

 

第二,“在家自学”时机:

 

1.孩子所在的幼儿园或小学,每天没有一小时以上的读经,则应设法在家自学。因为这阶段的人生历程太重要了,孩子的成长变化速度太快了,他学习长进的可能性太大了,如果能实施内涵丰富的教育,他可以学到的东西太多了。而现在一般的幼儿园和小学大概都只教孩子些简单的东西。如果在家读经,一个中等资质的孩子,只要两三年,可以背完中文经典10至15万字,英文2至3万字;认完300至5000个中国字,10000至20000个英文字;看完3000本中英文书,开发他一生直觉想象的深度并奠定他一生人品及学识的稳固基础。人类号称有七大智慧,而语文是一切智慧之本,本立自然道生,其他如空间、时间、人际、内省、数理等智慧都可以由语文能力带动起来。13岁之前是语文智能发展的关键期,而其他智能并不这么紧急。本末轻重宜须用心,错过时机永不再得!应该赶快申请在家以读经为主的自学。

 

2.如果到小学六年级要毕业了,才发现没有读经或读得不够,亦可申请休学一至两年,专门读经以弥补之。若稍踌躇,则将遗憾终身。

 

第三,申请办法:

 

如果教育主管部门已有规定,则依规定办理。如果尚无申请通道,或虽申请却未通过者,一般的处理方式是“请假”。

 

第四,在家自学施教方法:

 

其基本方法是,一半时间智慧教育,一半时间才华教育。即一半时间读经,一半时间做阅读及其他功课。其作息大概安排如下:

 

1.上午:7:30~8:00复习及读经测验。8:00~9:00中文读经,9:00~10:00阅读课外读物,10:00~10:30运动休闲,10:30~11:30外文读经,11:30~12:00中文读经。

 

2.下午:2:00~3:00中文读经,3:00~4:00阅读课外读物,4:00~4:30休闲运动,4:30~6:00做学校功课或学才艺。

 

3.晚上:7:00~9:00或复习读经或课外阅读或学才艺,随各人调整。

 

4、周六、日:另作规划,或复习经典,或学才艺或登山郊游或旅行参观。

 

第五,疑难商量。兹就常见疑问试作说明:

 

1.由谁来教?

 

答:或者是家长、亲人自己教,或者请一个专门教师。最好是十来个家庭联合起来请老师来教。

 

2、家长或老师不是科班教师,学问不足怎么办?

 

答:基于读经教育的简易性,只要督导他反复读到会背就好了,不需要讲解,则读经方面没问题。现代图书和电子科技发达,只要供给各种图书及影音资讯,则博览方面也没问题。古今中外的大师往往不是科班出身的老师教出来的。

 

3.语文科可以教,数理科怎么办?

 

答:读经的效能,包括了思辨潜能之开发。又在广泛阅读的带动下,数理能力自然提高。学校的数学和自然课,让他自己读课本、参考书,做习题、考卷,就会了,甚至超出水准以上。

 

4.美育呢?

 

答:美育有鉴赏和技能两面。自学中,大量的音乐读经、美术读经,听古典乐、看名画画册,其艺术鉴赏能力必然超过学校教育水准。至于技能方面,用心的家长,可以让他参加才艺班。

 

5.至于体育怎么办?

 

答:许多读经的孩子在外面学游泳或球技,而最理想的是学武术或练瑜珈,那是除了“筋骨皮”之外,兼练“精气神”的最好体育。

 

6.那“群育”呢?他不和众多同学在一起,怎么学到合群、互助的习惯?他长期一个人,会不会养成孤僻自私的个性呢?

 

答:这是一个最常被质凝的问题。其实,“群育”的本质,是要培养一颗善良愉悦而能体谅关怀的心。而这样的心,不是把大家集合在一起生活就会有的。好的群育,须从文化教养来。而“读经”正是文化教养的良方,读经以后,心术纯正,乐观尽责,己立立人,是所谓“敬业乐群”的最好榜样。将来读经长大的孩子,在家是好子弟,入学是好学生,在社会上是好公民,与人交往是好朋友,结婚以后是好丈夫好妻子,在职是好同事,从政是好官员。这才是“群育”的真正成果。

 

7、把儿童抓来读经,不给他玩,不是牺牲了他的童年之乐吗?

 

答:“玩”固然是儿童天性之一,但如果玩得太多,容易造成性格的缺憾,滑溜浮浅,贻误终生。其实,儿童也不一定喜欢整天玩,有静有动,才是最人性化的。有时候,一种进取的成就感,它所带来的愉快是很动人的。这种愉悦,才能造就终生的幸福。

 

8.小学在家自学,升上初中功课能衔接好吗?

 

答:读经,并不放弃学校功课。老实读经开发了儿童潜能,只费少量时间,小学功课即可超前习得,衔接初中更加方便。而且读经只要读到13岁,其功效就可维持一辈子,到了初中、高中,以至大学、出社会,其根柢日见畅旺,生生不息。

 

第六,展望:

 

1.希望一年内,有心的家长相约,实施“在家读经自学”,则大家可以免于孤单,并且案例一多,可以引起教育部门关怀文化教育,早日将读经纳入体制。

 

2.在情势的要求下,我想或许必须成立一个基金会或协会,来联系辅导在家自学的家庭。时机成熟时,应在各地办读经学校,让读经家长不需单独奋斗。

 

(案:本方案未公布之前,台湾全省早已有为了读经而在家自学的家庭,自2002年元月公布以后,人数更迅速增长。凡参加读经自学的学生,在一两个月之内,各方面立即有显著之长进。孩子、老师和父母们都乐在其中。这些父母都坚持自己做义务教育。何以如此,其中道理,不是耐人思考吗?凡是关心孩子的家长,要快点儿觉醒了,要自求多福了!)


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待更新……

本文作者:王财贵,转载自:《王财贵65文集》第一辑《(新版)教育的智慧学》。如欲深入了解王财贵教授哲学思想与教育理论,请关注本站,或购买正版《王财贵65文集》进行学习。

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